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Didattica della Commedia e nuove tecnologie

Lunedì 29 maggio dalle ore 15:00 alle ore 19:00 a Roma, nella Sala della Comunicazione del MIUR, si è tenuto un pomeriggio di formazione dedicato ai social in educazione #SocialMedia Education.

A rappresentare le esperienze didattiche delle scuole tre istituti italiani: IC “Dalla Chiesa” di Roma “Come animare (e innovare) la scuola a colpi di tweet” (prof.ssa Stefania Bassi); Liceo “Eleonora d’Arborea” di Cagliari “Impari, il Social Learning di studenti e insegnanti” (prof. Luciano Pes); Liceo Pepe di Ostuni “Didattica aumentata dai social: l’esperienza di @divinacommediabot” (prof.ssa Paola Lisimberti e gli studenti Marta Pignatelli e Federico Bennardo, IVB Pepe).

L’esperienza di didattica della Divina Commedia aumentata dalle nuove tecnologie, è stata presentata lo scorso novembre anche a Genova ad ABCD, Salone Nazionale dell’Educazione. Si tratta di una metodologia innovativa di didattica della Commedia per rendere viva la lezione, coinvolgente l’analisi del testo, promuovere lo sviluppo delle competenze digitali attraverso l’utilizzo critico e consapevole dei social network e dei media potenziando, al contempo, le metodologie laboratoriali, nel rispetto degli orientamenti del Piano Nazionale Scuola Digitale. Un progetto complesso, con il patrocinio della Società Dante Alighieri, realizzato grazie alla dall’incrocio delle competenze diverse di un team di innovatori: un programmatore, Francesco Piero Paolicelli, che ha realizzato il bot della Commedia; un architetto, Fedele Congedo, esperto di processi generativi condivisi; un ingegnere, Domenico Aprile, che ha verificato le criticità tecniche; due docenti, Pino Suriano (Presidente del Comitato di Matera della Società Dante Alighieri) e Paola Lisimberti, che lo hanno sperimentato con gli studenti. Dalla sperimentazione è nato il progetto AccendiDante (www.accendidante.it), realizzato in diversi licei e istituti superiori in Italia.

 

 


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